Амантай Жулдыз Абаевна
Кандидат педагогических наук, ассистент кафедры психологии и
педагогики РУДН
Молодой ученый, ассистент кафедры психологии и педагогики, педагог-психолог. Являюсь ответственным по международной деятельности кафедры психологии и педагогики и координатором по направлению «Педагогика» в Университете Шанхайской организации сотрудничества (УШОС). Также выполняю функции координатора по направлению «Психология» в Сетевых университетах СНГ. В дополнение к этому я руковожу программами дополнительного профессионального образования (ДПО):

«Психолого-педагогическое образование», «Психолого-педагогические аспекты преподавания», а также организую научные стажировки по направлениям «Психология» и «Педагогика».

2018 г. Казахский Национальный университет имени Аль-Фараби - магистр педагогических наук.

2018 г. Российский университет дружбы народов (РУДН) - Психолого-педагагическое образование, магистр психологических наук.

2022 г. Российский университет дружбы народов (РУДН)- Образование и педагогические науки, «Исследователь. Преподаватель-Исследователь».
  • НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
    Педагогическая психология; коммуникация и конфликтология в межнациональных коллективах; пенитенциарная психология и педагогика; социальная психология и педагогика; криминальная психология; психология девиантного поведения; психология этнического конфликта.
  • ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВАХ
    • член ассоциации TERA: Teaching & Education Research Association
    • член ассоциации HBSRA: Healthcare & Biological Sciences Research Association
    • член Совета молодых ученых ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов"
  • ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
    Педагогика и психология; педагогика; психология; психология девиантного поведения; этнопсихология; психология этнического конфликта; общая психология: введение, общая психология: внимание, память; педагогическая психология, коммуникация и конфликтология в межнациональных коллективах.
  • НАГРАДЫ И ПРЕМИИ
    1. Лучший молодой ученый – 2020 СНГ.
    • Нагрудная медаль «Лучший молодой ученый – 2020» Содружества Независимых Государств за вклад в развитие науки и образования (28.09.2020).
    • Диплом I степени в проекте «II Международное книжное издание»: «Лучший молодой ученый – 2020» среди научно-образовательных учреждений Содружества Независимых Государств (28.09.2020).
    2. Лучший молодой ученый – 2021 СНГ.
    • Нагрудная медаль «Лучший молодой ученый – 2021» Содружества Независимых Государств за вклад в развитие науки и образования.
    • Диплом I степени в проекте «II Международное книжное издание»: «Лучший молодой ученый – 2021» среди научно-образовательных учреждений Содружества Независимых Государств.
    3. Диплом Победителя (1 место) Международного педагогического конкурса "Успешные практики в образовании" (г. Москва).
    • Номинация: "Педагогические инновации в образовании".
Опыт работы
С 2019 г. – наст. время
Ассистент кафедры психологии и педагогики РУДН,
г. Москва, РФ.
2018 г.
Академическая стажировка в Стамбульском университете, г. Стамбул, Турция.
2017 – 2019 гг
Психолог и социальный педагог в Лингвистической гимназии № 120 им. Мажита Бегалина, Алматы, Казахстан.
2015 – 2017
Преподаватель кафедры психологии Регионального социально-инновационного университета, Казахстан.
2013 – 2015
Проведение психолого-педагогических исследований в пенитенциарных учреждениях совместно с Департаментом уголовно-исполнительной системы РК.
Основные публикации
  • Исследования в области формирования "гибких" навыков у студентов вузов. Амантай Ж.А., Ермаков Д. С. Проблемы современного образования. 2022. № 3. С. 238–245.
  • Формирование «гибких» навыков» у студентов вузов Республики Казахстан. Амантай Ж.А., Ермаков Д. С. В сборнике: Инновационная экономика и менеджмент: методы и технологии. сборник статей участников VI Международной научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 266–269.
  • Проблема формирования «гибких» навыков в системе образования Республики Казахстан. Амантай Ж.А., Ермаков Д. С. В сборнике: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире. Сборник научных трудов участников V межвузовской научно-практической конференции. Под общей редакцией Н. Б. Карабущенко, Н. Л. Сунгуровой. 2020. С. 106–110.
  • Педагогические проблемы формирования гибких навыков у студентов вузов. Амантай Ж.А., Ермаков Д. С. В сборнике: Теория и практика современных научных исследований - 2019. Сборник научных трудов. Под научной редакцией А. Н. Давыдова. Екатеринбург, 2020. С. 54–58.
  • Модель мягких навыков. современное образование и «soft skills». Ермаков Д. С., Амантай Ж.А. Образовательная политика. 2021. № 4 (88). С. 42–51.
  • Развитие и диагностика мягких навыков на платформе СберКласс, Ермаков Д. С., Амантай Ж.А. «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА» научно-публицистический журнал № 2 2022 ISSN 2078–838X DOI: 10.22394/2078-838Х-2022-2-106-114 https://edpolicy.ru/razvitie-i-diagnostika-myagkih-navykov-na-platforme-sberklass https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-i-diagnostika-myagkih-navykov-na-platforme-sberklass  
  • Применение фасилитационной методики «Мировое кафе» в образовании. Ермаков Д. С., Амантай Ж.А. «Народное образование» научно-практический журнал № 5 2024, С. 27-34. ISSN   2220-2641 Издательский дом «Народное образование» https://narodnoe.org/journals/shkolnie-tehnologii/2024-5/primenenie-fasilitacionnoiy-metodiki-mirovoe-kafe-v-obrazovanii
  • Soft skills model of a modern university graduate: opinions of students and teachers. Ermakov D. S., Amantay Zh. European Publisher The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences United Kingdom, London, Vol. 104, P. 29-30. 2020. e-ISSN: 2357-1330 https://www.europeanproceedings.com/files/data/article/10050/12778/article_10050_12778_pdf_100.pdf
  • Socio-pedagogical features of the formation of soft skills in the Republic of Kazakhstan. Amantay Zh., Ermakov D. S. Advances in social science, education and humanities research. Netherlands, Dordrecht: Atlantis Press, 2021. Vol. 555. P. 17–22. https://www.atlantis-press.com/proceedings/icecidt-21/125957216
Научные социальные сети